UCCA北京2015.10.18
墨卡托沙龙二十：教育对社会和人生如何“有效”？
2015.10.18
15:00-17:00
在中国，人们常抱怨学校和大学教育“脱离实际”，这也被看作是高校毕业生失业率不断上升的原因之一。在许多企业雇主眼中，高校毕业生对于职位和薪酬过高的期待，往往和缺失的实践经验形成鲜明对比。实际上，中国学生在读书期间很少与现实社会或职场生活产生交集，在校期间去企业或机构打工实习的机会及频率远低于欧洲国家，大学生们也更愿意在象牙塔中度过每一天。教育逐渐成为了“教条化、理论化”的代名词，成为偏离实践、只为应试的手段。
目前，德国约有40%的适龄青年人接受的是双元制职业培训，它由企业主导、学校辅助完成，比较有效地解决了教育内容与需求不对等的问题。在中国，对现存教育体制的激烈讨论及专业领域的批判，在社会中的影响力很小，中国当下的教育现状仍然很难得到有效改变。
面对日新月异的社会现状，无论在欧洲还是中国，都不同程度存在着教育和社会需求分道扬镳的问题。经合组织的调查报告显示，拥有文凭并不等于拥有技能，未来随着科技发展，单纯的“学习技能－使用技能”类型的工作会不断减少，而需要分析能力和创造性的工作机会在不断增加。这为教育如何更有效地应对社会变化提出了极大挑战。
什么是“有效”的教育？如今的教育已经“失效”了吗？教育该满足何种社会目标？精英教育在中欧以怎样的方式存在？它的意义及前景如何？
票务信息：
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提示：
*墨卡托沙龙报名截止时间为10月16日周五下午5点
*了解活动报名详情请致电：+86 156 5287 3989
嘉宾
迈克尔·诺顿（志愿行动创新中心名誉主任兼理事）
1993年成立Changemakers，鼓励青年积极参与社区事务。1998年成立YouthBank，以提供补助金的形式培训和扶持青年。2007年与他人共同成立MyBnk，旨在提升青年金融素养，普及青年创业教育。迈克尔·诺顿担任中国公益研究院（北京师范大学）和贝莎社会创新与创业中心（开普敦大学商学院）教授。著有多部行动主义专题作品，其中包括《365种改变世界的方法》（已在世界各地（包括中国）出版）和多部关于筹资的典范性著作。
马永武（腾讯学院院长及腾讯大学负责人、网络媒体事业群人力资源总监）
2007年加入腾讯，负责腾讯学院及腾讯大学的管理工作及网媒事业群的人力资源管理的全面工作。和团队一起为腾讯搭建了较为完善的人才培养体系，打造了系列经典的人才培养项目。马永武有超过10年的培训行业经验，曾任惠普商学院常务副院长。
主持
黄燎宇（北京大学教授）
